善心善行&教學日記(九)
2008.10.23(四)提倡每天做一件好事,
迴向給這個世界,為地球祈禱
如果你是基督徒就為為地球祈禱吧
如果你是佛道思想,請迴向給這個寰宇
1.一位退休連老師認輔學生,今天需要一盒蠟筆,感謝她來資源班跟我借,讓我有機會可以借她蠟筆。退休老師對孩子的愛仍然綿綿不絕,很令人感動,我以後也要效法她們。
2. 今天一早○琪(五年級學障)媽帶著印章來,詢問要繳交印章做什麼?告知那是請領獎助學金,因為○琪表現良好,所以得到這個獎。她笑說以前○琪不想來資源班,每天遲到,整學期上不到五次課,當時真傷腦筋,她已經跟不上了,又不來上課覺得好可惜!
我說現在她每天準時來,而且主動問有什麼可以幫忙的?數學也開竅很多,進步好多呢!我常跟她說:「哇!這題好難耶!你竟然會,太厲害了!」她就好高興,願意挑戰下一題。
媽媽說:「哈!我都剛好相反,我說怎麼這麼簡單都不會呢?」我鼓勵媽媽多讚美孩子,我們的孩子受到肯定有信心之後會更願意學習。
最後我鼓勵媽媽一個人帶二個小孩,還要工作、督促小孩功課和起居,自己要多保重,因為媽媽是一家的支柱,是很重要的。
3.今天○宇(六年級過動)和同學奔跑時又故意用腳踹同學,我第一分鐘很不高興,因為已經說太多次了,而且用行為改變技術進行中。後來想一想,嚴重過動 ADHD,家長又不願意服藥的狀態下,真的不是孩子故意的。我平心靜氣的說:「○宇,老師知道你不是故意的,可是你也答應老師要改了啊!你是個有禮貌、很熱心、願意幫助別人的人,又很聰明。這麼多優點,就只有這一項缺點,如果改變了,你的人際關係就好了。」
4.放學後,國三的○軒又來學校看老師,他說今天考完試很輕鬆,所以又來這裡看看。升國一的○誠、○敏也來看老師,○敏還送來我昨天交代她,給哥哥的轉銜追蹤紀錄表,這孩子真乖真貼心啊!六年級○勻回歸原班也回來看我,說很想念我,一直關心我這學期設計什麼好玩的活動和遊戲給學生玩。
願以上述好心好念
迴向給來此的有緣人
迴向給家人親友
迴向給地球眾生
希望大家
平安健康
萬事如意
地球永續
和平永享^^
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轉動好念 轉動世界