#164315 - 2002-12-01 08:32:09
Re: 給所有認為英文教育=國際化的朋友一個不一樣的思考
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亢龍有悔
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註冊: 2002-05-03
文章數: 948
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請恕在下愚昧
我覺得這一篇很有道理.. 的確是一個面向而我們不會去注意到的
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人為了得到什麼需要付出同等的代價 這就是等價交換的原則
那時我們曾相信這是世界的真理 可是真正的世界並不完美
並不存在可以說明一切的原則 等價交換的原則也一樣
即使這樣我們仍然相信 人不付出就不會有收穫
我們所承受的痛苦 一定是為了得到什麼而付出的代價
而且無論是誰 付出了努力的代價就一定會得到些什麼
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#164316 - 2002-12-01 08:40:40
Re: 給所有認為英文教育=國際化的朋友一個不一樣的思考
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三陽開泰
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註冊: 2001-01-07
文章數: 3608
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「我們究竟是要培養一個英語流利的庸才?還是要培養一個英語說得通就可以的專業人才?
這句話值得全天下的父母去深思呀
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---------------------------------- 老話一句 諸惡莫做 諸善奉行
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#164317 - 2002-12-01 10:15:56
台灣是個熱鬧滾滾的小鎔爐!語言只是個溝通工具。
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亢龍有悔
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註冊: 2002-07-04
文章數: 985
來自: I am here over the rainbow
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沒錯! 英文教育當然不等於國際化。
台灣的韓國熱日本熱美國熱全都是一種重要的次文化。
我們只能說台灣很像是一個大鎔爐,不,台灣是個熱鬧滾滾的小鎔爐!
每種語言都嘗試在台灣找到生存的縫隙,每種文化也在拼命找出一個位置。
好比我們應該很清楚地知道:語言只是個溝通工具。 溝通工具承載的是溝通內容。 重要的是我們腦袋裝的東西,重要的是我們對人的態度,重要的是我們的專業素養, 其實更重要的是我們的人生價值觀與方向。
當工具價值被誤為主要的價值,這種價值混淆才是我們台灣的人應該為自己悲哀的地方。 不要輸在起跑點上的膚淺口號及後面追趕的心態, 只會造成在未來人生旅程中更多跑不下去的人而已。 缺乏內在動機,缺乏對生命的真實興趣,這樣的人生很艱難。
做為台灣的成人,實在需要反求諸己,問問自己你給下一代的學習環境,真的是我們自己也想要的嗎?
人生不是靠賺很多錢給小孩補習給自己買名牌就能打發的,金錢的追逐中我們留下多少思考的空間? 在各種才藝補習班走動的小孩,又能有多少思考的空間?
身為成人的我們,真的是不該把自己的不思考的習慣的生活型態又傳給下壹代。
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誠願天下人皆能 -- 健康平安,愛情圓滿,友誼充實,實現天命,資源豐厚,身心光明,柔軟清涼,勇敢圓夢!苦盡甘來! ◎365天讀書丟書紀錄 2008年 讀書08-18 最後的演講(09-02) 讀書08-28 邁向個性的教育 讀書08-28 月亮x角、 讀書08-31 人體復原工程(09-01) 讀書09-02 QBQ的五項修鍊(09-02) 讀書09-02 缺點就是優點--每天做一件你認為痛苦的事(09-03) 讀書09-04 生活簡單就是享受(09-05) 讀書09-04 人生一瞬(09-05) 讀書09-06 心靈之屋(09- ) 讀書09-07 空行法教(09-09)
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#164318 - 2002-12-03 08:21:14
Re: 給所有認為英文教育=國際化的朋友一個不一樣的思考
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飛龍在天
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註冊: 2002-11-03
文章數: 479
來自: 台灣
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美語和英語有差 古英文和今英文又有差 所以美國人和英國人除非學者 一般人是看不懂莎士比亞的文章 這是未來台灣的寫照 也是目前大陸的寫照 大陸人看不懂古文 因為獨裁者個人不太懂中文 而用一套謊言騙大陸人使用簡體字 從簡體字可看出 一部份來自草書或行書 一部份簡的莫名其妙 如果台灣還一直強調英文忽略中文 就會出現中不中(中文文法不懂)英不英(英文沒有美國乞丐流利)的窘境 所謂國際化是應該以推展母語為主外語為輔才對 君不見日語為何能國際化? 中國人號稱世界最多人口 卻無法將其語言造成世界最多人用的語言 悲哉
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#164319 - 2002-12-03 09:48:55
Re: 給所有認為英文教育=國際化的朋友一個不一樣的思考
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一元復始
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註冊: 2002-06-25
文章數: 1706
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推動簡體字的毛澤東,可不是不太懂中文, 而是深懂中文,老毛可都是看資冶通鑑的喔。 中國大陸都火紅的學英文,台灣這種小國還有麼本錢,不學英文呢, 況且,全世界以英文為官方語言的都自己感覺很了不起,例如新加坡 學英文最重要,而且更重要的要還的是:英文文化中的優良的文化精神。 老美今天會成為世界的唯一強國,如果沒有內在的優良文化,絕對沒有辨法的。 中文的文化內,確實有非常多的問題,經過外在文化的沖沖,應是比較好的。 中國人口最多,無法最多人使用,並沒有任何悲哉之處,敬重他人的文化才是最重要的。 並且要檢討的是中文文化,為何他人不使用,其實中文本身確有很多很多的問題。
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書房派流年流月
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#164320 - 2002-12-03 13:31:44
Re: 給所有認為英文教育=國際化的朋友一個不一樣的思考
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一元復始
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註冊: 2001-09-05
文章數: 1700
來自: 琪琪小築
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學英文要適可而止
學到失去中國文化的認同
學到失去以中文思考的模式
就該做檢討
而不是一昧的往英文裡鑽
以英文作官方語,一點都沒什麼好了不起的,那只是法律定出來的東西,是那所國家的選擇。
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「能否在地上蓋上皮毛,以利我們行走?」「不行!」
「那我們該如何?」「在腳上穿皮鞋。」
「腳穿皮鞋跟在地上覆蓋皮毛,是一樣的。」
「也就是說,敵人和空間一樣,是無所不在的。」
「我們不可能征服所有的敵人,但是如果一個人,
可以戰勝他的恨意,就等於戰勝了所有的敵人。」
「戰勝所有世上的不滿足,戰勝所有因為”自我”產生出來的恐懼和苦。」
「我要如何面對惡魔?」
「將自己從傷害中釋放,並釋放那些深陷苦海的人。」
「要把自我拋開,愛別人如同愛自己。」
「如果困難是可以解決的,那為什麼要不快樂?」
「如果困難不能解決,那不快樂又能何用?」
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#164321 - 2002-12-03 13:46:18
Re: 給所有認為英文教育=國際化的朋友一個不一樣的思考
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五福臨門
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來自: 宜蘭
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#164322 - 2002-12-03 22:56:39
Re: 給所有認為英文教育=國際化的朋友一個不一樣的思考
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三陽開泰
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文章數: 3608
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中國大陸都火紅的學英文,台灣這種小國還有麼本錢,不學英文呢, 況且,全世界以英文為官方語言的都自己感覺很了不起,例如新加坡 學英文最重要,而且更重要的要還的是:英文文化中的優良的文化精神。 老美今天會成為世界的唯一強國,如果沒有內在的優良文化,絕對沒有辨法的。 中文的文化內,確實有非常多的問題,經過外在文化的沖沖,應是比較好的。 中國人口最多,無法最多人使用,並沒有任何悲哉之處,敬重他人的文化才是最重要的。 並且要檢討的是中文文化,為何他人不使用,其實中文本身確有很多很多的問題。
哇哩勒 這是甚麼鳥話呀 人必自侮,而後人侮之。 先尊重自己,別人才會尊重你。
西洋文化的刨根傷害,莫此為甚。
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#164323 - 2002-12-03 23:00:33
Re: 給所有認為英文教育=國際化的朋友一個不一樣的思考
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三陽開泰
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文章數: 3388
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中國是世界文明古國之一,也是唯一沒有斷絕自己文化的國家.....只是之前中國文化大革命的衝擊真是太大了.....這也是很可惜的一點 學語言不是壞事,重點是不能忘記"根本" 人的根都不見了,還談什麼? 中國文化的確不如西洋文化那麼艷麗迷人,因為中國文化的迷人之處在於他能越陳越香....能用中文是多麼令人羨慕的一件事....我們不應該妄自菲薄才是...^^
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#164325 - 2002-12-04 01:42:09
Re: 給所有認為英文教育=國際化的朋友一個不一樣的思考
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一元復始
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政府有說要廢掉中小學的國文課嗎? 為何形容成好像要以英文課取代國文課的感覺咧? 好東西應該不怕人家比較一下吧?
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#164326 - 2002-12-04 03:07:40
Re: 給所有認為英文教育=國際化的朋友一個不一樣的思考
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三陽開泰
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這不是比較的問題喔 應該是觀念的問題 英文教育向下扎根我不反對 許多家長,官員唯英文獨尊的心態較令人憂心吧
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#164327 - 2002-12-04 03:54:02
Re: 給所有認為英文教育=國際化的朋友一個不一樣的思考
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一元復始
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英文獨尊的心態的確不好, 我想很多大大都擔心下一代過度洋化.
我想西洋文化和中華文化各有優缺點, 國文老師和英文老師各盡其責,把好的部分傳承給孩子,
我覺得傳統的國語文教育也需要改進, 才能真正的扎根, 就我 個人 的經驗來說, 以前的國語文課老師只是把課文.注釋解釋一遍, 了解意思之後, 接下就是考試, 老師並未深入的剖析課文,也沒時間教大家如何欣賞, 更沒有時間教大家如何思考或批判作者寫作的角度, 反正,課本選錄的一定是好文章,至於好在哪裡,就真的不知如何表達了.
我畢業好久了,現在的國文課應該改進很多了吧.
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#164328 - 2002-12-04 08:56:27
Re: 給所有認為英文教育=國際化的朋友一個不一樣的思考
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一元復始
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如果想成為美國另一個洲 那麼又另當別論了
^^llll
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#164329 - 2002-12-04 09:51:45
Re: 給所有認為英文教育=國際化的朋友一個不一樣的思考
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五福臨門
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#164330 - 2002-12-04 10:12:07
Re: 給所有認為英文教育=國際化的朋友一個不一樣的思考
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一元復始
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#164331 - 2002-12-04 10:41:27
Re: 給所有認為英文教育=國際化的朋友一個不一樣的思考
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五福臨門
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#164332 - 2002-12-04 21:23:54
Re: 給所有認為英文教育=國際化的朋友一個不一樣的思考
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三陽開泰
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我覺得傳統的國語文教育也需要改進, 才能真正的扎根, 就我 個人 的經驗來說, 以前的國語文課老師只是把課文.注釋解釋一遍, 了解意思之後, 接下就是考試, 老師並未深入的剖析課文,也沒時間教大家如何欣賞, 更沒有時間教大家如何思考或批判作者寫作的角度, 反正,課本選錄的一定是好文章,至於好在哪裡,就真的不知如何表達了.
我畢業好久了,現在的國文課應該改進很多了吧. >>> 現在其實也差不多....我高一的老師很好,會叫大家思考批判...還會設計些活動,甚至安排相關的音樂或者電影的欣賞........但是這樣的話進度常常趕不上,而且考出來成績也會落後其他班,所以老師受到的責難也比較多,包括家長和學校之類......雖然我們都很支持和喜歡,但沒什麼用...畢竟成績至上!! 觀念不改,其他在怎樣都沒用^^
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#164333 - 2002-12-05 05:30:41
Re: 給所有認為英文教育=國際化的朋友一個不一樣的思考
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一元復始
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您提到的例子讓我聯想到另一個真實的例子. 大概五.六年前,景美女中有一個[英語交換老師], 就是一個美籍的英語老師到景美女中教英文, 而景美女中的一個國文老師到交換學校教中文. 這個美國人教了兩個高二的班級, 她不會說中文,上課從頭到尾都用英文, 也不會像其他的英文老師安排了一堆小考來逼學生, 學生反應說上課聽不懂, 班級月考英文平均分數經常是整學年倒數第一.二名, 家長更是呱呱叫, 可是又無法中途終止這方案, [英語交換老師]實施一年就結束了, 但是那兩個班級的學生的英文成績到了高三之後突飛猛進, 聯考的英文成績更是突出. *高三的模擬考.聯考的英文,都是沒範圍的, 不像高一.二. 我想,任何事物的學習都需要一段摸索期.適應期, 只要引導的方向正確, 學生最後一定會抓到要領,走出來的. 過度重視學科的細節,忽略了大方向,見樹不見林,是我們該改進的地方.
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