我在今個月就畢業，
但是十分不滿任教我的其中一位教師的不負責任的教學態度，
如陳水扁總統般「說一套，做一套」，言過其實，托辭掩飾過失，
且有糾黨營私，排擠異己（其他教師）的跡象，以求搏取高職。
致使同學在該科成績欠佳，
及因「上樑不正下樑歪」而影響同學品德變壞。
我欲在一兩個月內向校長彈劾她的過失，
早前我向諸葛孔明問神數請求指引，就應否以之前三月十五日的給校長的信為基礎，
再彈賅教師的過失，或以宛轉手法真接向教師表達不滿，或息事寧人辜息養奸。
得出１４２簽，即「利在中邦出戰征，一番獲醜在王庭；鳳啣丹詔歸陽畔，得享佳名四海榮。」

（背景：我在今年陽歷三月十五日已向校長略述問題，惜該信沒多大殺傷力，加上當時臨近高考，只有息事寧人）



問題重點：究竟誰是將軍？誰是佞臣？
　　　　　加問如果我去投訴，成效如何？

可能會兩敗俱傷...
您也會因為投訴此事而受到不好的影響
原因大概是，也沒有很多人會支持您見義勇為的行為

回應:

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致使同學在該科成績欠佳

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看起來您似乎是學生，若您也在此其一
有成績算法不公不如掌握成績算法有問題的証據
協同同學們直接向該老師反應爭取
以尋雙方各退一步的方法，妥協

若您自己的成績牽連不大，代人出頭但沒人支持您
投訴狀會執行的很辛苦... 望您再深思而後動

P.S. 練習中，供參考

你好:

以下貼文,參考之

"得算者，宜悟『法、理、情』之次序；以法為重，再求理與情。若有權宜之變，應先稟報上級，取得認可，方能行之；以防蜚短流長，貽人口實。切莫理直氣壯，任意孤行。當知人心隔肚皮，『嘴裡說好話，腳底使絆子。』"

三思而後行,祝好運